Hermione et les rats de bibliothèques ou le lecteur trop studieux du roman de jeunesse / Isabelle Miskovsky in Inter CDI, 177 (mai-juin 2002)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 177 (mai-juin 2002) Titre : Hermione et les rats de bibliothèques ou le lecteur trop studieux du roman de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Miskovsky, Auteur Année : 2002 Article : p. 68-71 Descripteurs : 2000- / bibliothèque / lecteur / littérature de jeunesse / personnage de fiction Résumé : Pourquoi et comment les écrivains pour la jeunesse introduisent dans leurs romans des messages en faveur d'une fréquentation assidue des bibliothèques et des encyclopédies. Nature du document : documentaire [article] Hermione et les rats de bibliothèques ou le lecteur trop studieux du roman de jeunesse [texte imprimé] / Isabelle Miskovsky, Auteur . - 2002 . - p. 68-71. in Inter CDI > 177 (mai-juin 2002) Descripteurs : 2000- / bibliothèque / lecteur / littérature de jeunesse / personnage de fiction Résumé : Pourquoi et comment les écrivains pour la jeunesse introduisent dans leurs romans des messages en faveur d'une fréquentation assidue des bibliothèques et des encyclopédies. Nature du document : documentaire

La traçabilité du lecteur sur Internet / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 208 (juillet-août 2007)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 208 (juillet-août 2007) Titre : La traçabilité du lecteur sur Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Année : 2007 Article : p. 26-35 Descripteurs : Internet / lecteur / lecture Résumé : Analyse d'une enquête menée auprès de lycéens et sur Internet sur le rôle de l'Internet dans les pratiques de lecture. Mise en évidence de nouveaux comportements de lecture et de l'émergence d'une communauté d'e-lecteurs laissant avis et critiques dans la blogosphère. Sitographie. Nature du document : documentaire [article] La traçabilité du lecteur sur Internet [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - 2007 . - p. 26-35. in Inter CDI > 208 (juillet-août 2007) Descripteurs : Internet / lecteur / lecture Résumé : Analyse d'une enquête menée auprès de lycéens et sur Internet sur le rôle de l'Internet dans les pratiques de lecture. Mise en évidence de nouveaux comportements de lecture et de l'émergence d'une communauté d'e-lecteurs laissant avis et critiques dans la blogosphère. Sitographie. Nature du document : documentaire