La cuillère du génie / Carine Peyrières in Science & vie junior, 389 (février 2022)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 389 (février 2022) Titre : La cuillère du génie Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Peyrières, Auteur Année : 2022 Article : p. 15 Descripteurs : acquisition de connaissances / cerveau / sommeil Résumé : Expérience qui tend à démontrer que la somnolence, en non le sommeil, permettrait de mieux mobiliser les capacités de notre cerveau. Nature du document : documentaire [article] La cuillère du génie [texte imprimé] / Carine Peyrières, Auteur . - 2022 . - p. 15. in Science & vie junior > 389 (février 2022) Descripteurs : acquisition de connaissances / cerveau / sommeil Résumé : Expérience qui tend à démontrer que la somnolence, en non le sommeil, permettrait de mieux mobiliser les capacités de notre cerveau. Nature du document : documentaire

Ecrits d'histoire(s) / Marie-Jo Vieilledent-Gitton in Inter CDI, 210 (novembre-décembre 2007)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 210 (novembre-décembre 2007) Titre : Ecrits d'histoire(s) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jo Vieilledent-Gitton, Auteur Année : 2007 Article : p. 11-12 Descripteurs : acquisition de connaissances / histoire / lecture Résumé : Les participants au colloque "Ecrits d'histoire(s)" (Bourges, 7 février 2007) ont examiné le rôle de la lecture de romans, documentaires et manuels dans les apprentissages en histoire. Ils ont attiré l'attention sur la difficulté des élèves à s'y retrouver dans la diversité des textes et se sont interrogés sur la manière de les aider à les comprendre. Nature du document : documentaire [article] Ecrits d'histoire(s) [texte imprimé] / Marie-Jo Vieilledent-Gitton, Auteur . - 2007 . - p. 11-12. in Inter CDI > 210 (novembre-décembre 2007) Descripteurs : acquisition de connaissances / histoire / lecture Résumé : Les participants au colloque "Ecrits d'histoire(s)" (Bourges, 7 février 2007) ont examiné le rôle de la lecture de romans, documentaires et manuels dans les apprentissages en histoire. Ils ont attiré l'attention sur la difficulté des élèves à s'y retrouver dans la diversité des textes et se sont interrogés sur la manière de les aider à les comprendre. Nature du document : documentaire

Les traces de l'apprentissage / Bruno Dubuc / Bruno Dubuc (2010)  

Public ISBD Titre : Les traces de l'apprentissage Type de document : document électronique Auteurs : Bruno Dubuc, Auteur Editeur : Bruno Dubuc, 2010 Description : [1p.] Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / synapse Mots-clés : cerveau (organe)  mémoire (processus cognitif) Résumé : Rôle de l'hippocampe dans la mémoire à long terme, plus particulièrement au niveau de la synapse ; les différentes étapes du mécanisme de potentialisation à long terme des souvenirs et d'apprentissage. Nature du document : documentaire Niveau : collège/Secondaire Genre : Documentaire En ligne : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/d/d_07/d_07_m/d_07_m_tra/d_07_m_tra.html Les traces de l'apprentissage [document électronique] / Bruno Dubuc, Auteur . - Bruno Dubuc, 2010 . - [1p.] ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / synapse Mots-clés : cerveau (organe)  mémoire (processus cognitif) Résumé : Rôle de l'hippocampe dans la mémoire à long terme, plus particulièrement au niveau de la synapse ; les différentes étapes du mécanisme de potentialisation à long terme des souvenirs et d'apprentissage. Nature du document : documentaire Niveau : collège/Secondaire Genre : Documentaire En ligne : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/d/d_07/d_07_m/d_07_m_tra/d_07_m_tra.html