Initiation à la recherche sur Internet / Agnès Deyzieux in Inter CDI, 195 (mai-juin 2005)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 195 (mai-juin 2005) Titre : Initiation à la recherche sur Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Deyzieux, Auteur Année : 2005 Article : p. 78-79 Descripteurs : apprentissage cognitif / Internet / recherche de l'information Résumé : Séances d'initiation à Internet menées par une documentaliste et un enseignant dans le cadre des modules pour des élèves de BEP vente. But : améliorer les pratiques en matière de recherche documentaire, notamment par la comparaison avec BCDI. Questionnaire servant de diagnostic préalable des élèves à propos d'Internet, initiation aux notions informatiques et applications concrètes. Nature du document : documentaire [article] Initiation à la recherche sur Internet [texte imprimé] / Agnès Deyzieux, Auteur . - 2005 . - p. 78-79. in Inter CDI > 195 (mai-juin 2005) Descripteurs : apprentissage cognitif / Internet / recherche de l'information Résumé : Séances d'initiation à Internet menées par une documentaliste et un enseignant dans le cadre des modules pour des élèves de BEP vente. But : améliorer les pratiques en matière de recherche documentaire, notamment par la comparaison avec BCDI. Questionnaire servant de diagnostic préalable des élèves à propos d'Internet, initiation aux notions informatiques et applications concrètes. Nature du document : documentaire

Mémoire et apprentissage / Bruno Dubuc / Bruno Dubuc (2010)  

Public ISBD Titre : Mémoire et apprentissage Type de document : document électronique Auteurs : Bruno Dubuc, Auteur Editeur : Bruno Dubuc, 2010 Description : [3p.] Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Mémoire et apprentissage (définition, lien entre ces processus). Les différents types de mémoire (mémoire sensorielle, mémoire à court terme et mémoire à long terme) ; les différents types de mémoire à long terme (mémoire explicite ou mémoire déclarative, mémoire implicite ou mémoire non-déclarative). Nature du document : documentaire Niveau : collège/Secondaire Genre : Documentaire En ligne : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/d/d_07/d_07_p/d_07_p_tra/d_07_p_tra.html Mémoire et apprentissage [document électronique] / Bruno Dubuc, Auteur . - Bruno Dubuc, 2010 . - [3p.] ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Mémoire et apprentissage (définition, lien entre ces processus). Les différents types de mémoire (mémoire sensorielle, mémoire à court terme et mémoire à long terme) ; les différents types de mémoire à long terme (mémoire explicite ou mémoire déclarative, mémoire implicite ou mémoire non-déclarative). Nature du document : documentaire Niveau : collège/Secondaire Genre : Documentaire En ligne : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/d/d_07/d_07_p/d_07_p_tra/d_07_p_tra.html

La pratique documentaire au collège, un travail d'équipe / Collège A. Hée-Fergant / CRDP Basse Normandie (1999)

Public ISBD Titre : La pratique documentaire au collège, un travail d'équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Collège A. Hée-Fergant, Auteur ; 61 120 Vimoutiers, Auteur Editeur : CRDP Basse Normandie, 1999 Description : 100 p. ISBN/ISSN : 2-86618-440-2 Prix : 80 F Descripteurs : apprentissage cognitif / CDI / pédagogie / recherche documentaire Résumé : Résultat de l'expérience des enseignants et de la documentaliste du collège de Vimoutiers, ce document montre les apports spécifiques de la pratique documentaire en analysant les différentes retombées de ces pratiques ( apprentissages, citoyenneté, nouvelle pédagogie ) Note de contenu : Les documents en annexe donnent un aperçu précieux de la méthodologie et attestent que l'action est orientée vers une meilleure réussite des élèves Nature du document : documentaire La pratique documentaire au collège, un travail d'équipe [texte imprimé] / Collège A. Hée-Fergant, Auteur ; 61 120 Vimoutiers, Auteur . - CRDP Basse Normandie, 1999 . - 100 p. ISSN : 2-86618-440-2 : 80 F Descripteurs : apprentissage cognitif / CDI / pédagogie / recherche documentaire Résumé : Résultat de l'expérience des enseignants et de la documentaliste du collège de Vimoutiers, ce document montre les apports spécifiques de la pratique documentaire en analysant les différentes retombées de ces pratiques ( apprentissages, citoyenneté, nouvelle pédagogie ) Note de contenu : Les documents en annexe donnent un aperçu précieux de la méthodologie et attestent que l'action est orientée vers une meilleure réussite des élèves Nature du document : documentaire

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Pratique documentaire et prise de notes / Marie Monthus / CRDP Midi-Pyrénnées (1994)

Public ISBD Titre : Pratique documentaire et prise de notes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Monthus, Auteur Editeur : CRDP Midi-Pyrénnées, 1994 Description : 159 p. : ill. ISBN/ISSN : 2-86565-095-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif / CDI / français : discipline Résumé : Cet ouvrage propose des outils destinés à l'équipe enseignante afin d'aider progressivement les élèves dans la prise de notes. Nature du document : documentaire Niveau : COL Pratique documentaire et prise de notes [texte imprimé] / Marie Monthus, Auteur . - CRDP Midi-Pyrénnées, 1994 . - 159 p. : ill. ISBN : 2-86565-095-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif / CDI / français : discipline Résumé : Cet ouvrage propose des outils destinés à l'équipe enseignante afin d'aider progressivement les élèves dans la prise de notes. Nature du document : documentaire Niveau : COL

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371.3 MON	étagères documentaire	CDI	003025	Disponible

Et si tu te lançais dans un MOOC / Christophe Coquis in Geek junior, 31 (février 2023)

Public ISBD [article]  inGeek junior > 31 (février 2023) Titre : Et si tu te lançais dans un MOOC Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Coquis, Auteur Année : 2023 Article : p. 13 Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement à distance / Internet Résumé : Définition et fonctionnement de ces plateformes de cours en ligne. Nature du document : documentaire [article] Et si tu te lançais dans un MOOC [texte imprimé] / Christophe Coquis, Auteur . - 2023 . - p. 13. in Geek junior > 31 (février 2023) Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement à distance / Internet Résumé : Définition et fonctionnement de ces plateformes de cours en ligne. Nature du document : documentaire